Quang cao giua trang

SKKN: RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 2

Thứ bảy - 28/10/2017 22:48
Tên đề tài: RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 2 - Trong những năm trước đây, chất lượng giáo dục chưa cao, đội ngũ giáo viên còn thiếu thì tình trạng học sinh bị mất đạo đức rất nhiều, lúc ấy bản thân tôi cũng là giáo viên.

Nghề nhà giáo là một nghề tôi yêu thích và vẫn còn vinh dự giáo dục thế hệ trẻ, tôi quyết tâm với nghề theo học lớp nâng cao, kiến thức được mở rộng và đã được chứng kiến từ những thái độ, tác phong phẩm chất đạo đức của học sinh đã nêu trên, tôi luôn suy nghĩ tìm tòi để có một cách giáo dục đổi mới và tiếp tục giáo dục học sinh ở những lớp dưới. Tôi nguyện sẽ giáo dục học sinh mình thật tốt để mỗi em sẽ là một người có phẩm chất đạo đức tốt đúng với câu “tiên học lễ, hậu học văn”.
 

download2

      Xuất phát từ những suy nghĩ trên, tôi chọn sáng kiến kinh nghiệm “Rèn luyện đạo đức cho học sinh lớp 2 ở vùng nông thôn”.


download2

  1. Nội dung thực hiện

      Là giáo viên chủ nhiệm lớp hai, học sinh còn quá non nớt, luôn được sự giáo dục tận tình khéo léo của giáo viên, tôi quyết tâm đề ra chỉ tiêu hằng năm học sinh mình chủ nhiệm phải có tác phong đạo đức tốt 100%. Thế là tôi tìm tòi trong trí mình những cách làm, biện pháp của thầy cô đã dạy dỗ mình thời còn học sinh: trao đổi, học hỏi những đồng nghiệp đặc biệt là những người đi trước. Theo chỉ đạo của lãnh đạo trường, vào mỗi đầu năm học, tôi đề ra kế hoạch và biện pháp cho mình. Cụ thể các biện pháp như sau:

      - Đầu năm học, liên hệ với giáo viện lớp cũ-lớp mà mình nhận chủ nhiệm để nắm tình hình học sinh đặc biệt là những đối tượng đạo đức còn chưa tốt. Làm thế, ta có sự tập trung quan sát, theo dõi, phát hiện kịp thời để giáo dục.

      - Phối hợp với nhà trường thành lập tổ tư vấn để kịp thời uốn nắn vàv giáo dục các em.

      -Từ nắm đối tượng học sinh, tiếp tục tìm hiểu về gia đình, cuộc sống tinh thần của các em. Làm được điều này, ta sẽ biết được nguyên nhân và hành vi học sinh, biết được tâm lí học sinh từ đó có những biện pháp giáo dục phù hợp.

*Ví dụ

 ♦ Gia đình học sinh khá giả: kết hợp với cha mẹ cùng giáo dục.

 ♦ Gia đình học sinh nghèo, cha mẹ đi làm ăn xa, học sinh không có được sự quan tâm, giáo dục: thông cảm sâu sắc với học sinh, vận động người thân học sinh, láng giềng cùng giáo dục các em.

      - Đầu năm học, nhắc lại nội quy nhà trường như: ăn mặc đồng phục, đi học đúng giờ, chấp hành tốt luật giao thông….v…v…. và  cho học sinh ghi chép nội quy của lớp như: nghỉ học phải có đơn xin phép của cha mẹ học sinh (có điều tra thật giả) không được xưng hô “tao” gọi “mày” với bạn bè; không nói tục, chửi thề; không đi hàng hai khi ra đường; không chạy xe lạng lách; không được chửi đánh nhau; gặp người lớn chào hỏi lễ phép; đi thưa về trình; không phá hoa, cây trái hoặc đùa giỡn trên đường đi học; đứng nghiêm chỉnh khi phát biểu; không ăn cắp đồ vặt, bảo vệ của công trường. Tăng cường giáo dục học sinh biết nói lời cảm ơn và xin lỗi.

Nguồn tin: Tổng hợp Internet

Tổng số điểm của bài viết là: 5 trong 1 đánh giá

Xếp hạng: 5 - 1 phiếu bầu
Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây